LA FAMILIA Y EL PAPEL EN LA EDUCACIÓN II

Los principales agentes educadores de los hijos son la familia y el colegio. Como anteriormente hemos mencionado es importante que se establezca una buena comunicación entre la familia y el colegio para la buena educación de sus hijos. Si el niño tiene algún problema la familia se lo debe de comunicar a los profesores o viceversa.

Por otro lado, en los centros educativos nos podemos encontrar con el AMPA y los talleres de padres. Voy a comenzar primero hablando del AMPA. El AMPA (Asociación de Madres y Padres de Alumnnos) es la representación de los intereses de los padres, madres o tutores legales en los centros educativos de sus hijos. Es necesario el AMPA en los centros educativos para poder solucionar posibles problemas de los alumnos con el centro. En cuanto a los talleres de padres, consiste en que los padres asisten a clase con los niños y les ayudan a realizar las actividades en clase, los niños se sienten orgullos de lo que hacen y constantemente se lo enseñan a sus padres. Es bueno realizar talleres de padres porque de esta manera los padres pueden ver si el niño tiene problemas al relacionarse con los compañeros de clase o si tienen dificultades a la hora de realizar las tareas.

LA INFLUENCIA DE LA TELEVISIÓN EN LAS ACTIVIDADES VIOLENTAS DE LOS NIÑOS

La influencia de la televisión afecta en los niños en varios efectos:

-Efectos positivos: permite adquirir conocimientos, no discriminarla sino darla un buen uso, aportación de cosas buenas, beneficios, buscar bien en las programaciones.

-Efectos negativos: más agresivos y pesimistas, menos imaginativos y empáticos, diferencias de género, los niños imitan modelos, hombre guapo/joven, no educación sexual, problemas asociados, violencia (dibujos animados y series para niños; uso de la violencia como solución a sus problemas y asuntos; niños imitan o copian lo que ven en la televisión; cuanta más violencia vena más agresivos serán; bullying; más temerosos; modelos de héroes violentos; piensan que está bien hacer daño a los demás). Ej.: Monster High (obsesionadas con la belleza, estereoptipos).

Creo que hay varios tipos de dibujos que son educativos como por ejemplo Dora la exploradora, Pocoyó, La casa de Mickie Mouse. También creo que hay dibujos que no son educativos como por ejemplo los Simpsons, Padre de familia.

Para prevenir los problemas en la televisión la responsabilidad es de los padres. A los niños los debemos poner programas adecuados a su edad, no poner la televisión en las horas de estudio y comidas, se deben evitar programas con violencia, se deben evitar los dibujos animados en lo que aparecen personajes sufriendo. También es importante el papel de la escuela. A los niños creo que con una o dos horas de televisión diarias es suficiente porque ellos también tienen que hacer deberes, jugar en el parque y relacionarse con su familia.

En conclusión se debería de cambiar el horario de emisión de ciertos dibujos para evitar que los niños vean imágenes agresivas y les pueda perjudicar en su vida.

Explicación de un doctor de la influencia de la televisión en las actividades violentas de los niños.

EUROCENTRISMO E INDIGENISMO

Este apartado lo voy a exponer mediante dos vídeos que he encontrado.

LA FAMILIA Y EL PAPEL EN LA EDUCACIÓN I

Hay varios aspectos que me gustaría destacar en el papel de la familia en la educación de los niños:
-Hay niños que por ser hijos únicos suelen ser caprichosos y su familia les da todo lo que ellos quieren. Creo que esto no debería de ser así. Si eres hijo único y por mucho que quieras tener no te va a servir para nada, con eso conlleva llegar a ser egoísta con los demás a la hora de compartir.

-En cuanto a la hora de tratar con niños discapacitados, creo que la persona que esté con ellos debe de estar capacitada para poder atender correctamente a los niños porque se merecen un buen trato.

-Hay una etapa en la que los niños suelen tener celos tras la llegada de un hermanito o hermanita a su nueva vida. Ellos se sienten mal porque ven que a su hermanito le prestan más atención que a él. Deberíamos de hacer lo posible para evitar que el niño tenga celos pero sin estar muy encima de ellos.

LA EDUCACIÓN COMO FORMA DE CONTROL

El control social es una forma de mantener el orden establecido en las sociedades. Creo que la educación es una forma de control porque es amoldar a las nuevas generaciones a la sociedad existente. Se les educa de acuerdo a las políticas establecidas desde los organismos de decisión. Hay varias formas de control que existen en la escuela como los maestros, el claustro, los directores, la sociedad y los alumnos.

LA AUTORIDAD EN LA ESCUELA

La autoridad es una facultad, derecho o poder de mandar o gobernar. En mi opinión, creo que cuando los niños están en la escuela , toda la responsabilidad pertenece al maestre porque en ese momento el profesor es como si fuese el padre del niño. El profesor debe estar pendiente de los niños para evitar que les pase cosas, como por ejemplo ponerse de pie en una silla y evitar que el niño se suba para que no se caiga de ella.

 

LA LOMCE

Con esta nueva ley creo que el sistema educativo español no se va a mejorar porque uno de los puntos que tiene es que va a haber una separación por sexo entre alumnos de una misma clase. Si a los profesores nos están enseñando a que en clase evitemos la separación de sexos y los niños se agrupen todos juntos no entiendo que ahora se les separe por sexos.